10.3969/j.issn.1673-9884.2012.01.004
“90后”大学新生入学教育的朋辈辅导探究
新生入学教育对加强大学生事务管理和思想政治教育具有重要意义。本文以助理辅导员朋辈辅导实践活动的新生反馈调查为基础,分析朋辈辅导在新生入学教育中的优势及实践过程中存在的问题,提出构建新生助理辅导员朋辈辅导相关机制,促进新生入学教育的科学化、精细化。
“90后、大学新生、入学教育、朋辈辅导
G641(高等教育)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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