构建主题研修培训模式”增强教师培训的实效性2010年福建省高中历史教研组长高级研修班培训模式及其构建探析

摘要：

主题研修培训模式的构建,旨在解决学员自由支配的研修时间和研修资源问题.该模式以集中培训和分散研修相结合为特征,充分体现了“以学员的发展为本”的培训理念,拥有传统培训模式所不具备的优势.该模式的构建以研究教师的“实然需求”为前提,并以此为依据,制定科学可行的培训目标、富有针对性的讲座和研修主题以及科学的研修方式,大大增强了培训的实效性.

关键词：主题研修培训模式、自由支配、研修时间、研修资源、实效性

所属期刊栏目：12

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2011-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-65