高中高级职称历史教师继续教育内容与方式的设置

摘要：

继续教育内容和方式设置的科学性、有效性、适应性,是组织实施好教师培训工作的重要环节.本文从继续教育对象的角色特质把握、继续教育内容方式的设置现状透视及需求意向解读等角度,就高中高级职称历史教师继续教育内容与方式的设置进行探析,并提出一些参考性建议.

关键词：历史教师、继续教育、内容、方式、设置

所属期刊栏目：11

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2011-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：71-75