校长培训实施"见习实践"模式的探析

摘要：

当前中小学校长培训非常关注对校长实践能力的培养,"见习实践"培训模式为校长培训的理论和实践更好结合寻找到一条新的途径.依托情境培训模式的架构,"见习实践"培训模式的探索和实践反思均表明了该模式优势明显、可操作性强,具有现实意义.

关键词：见习实践、培训模式、含义与特征、意义

所属期刊栏目：11

分类号：G637(中等教育)

在线出版日期：2011-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29