建构主义语境下的大学英语教学

摘要：

建构主义理论强调以学生为主、教师为辅的教学模式,注重培养学生自主学习的能力,建议教师创设情境,进行交互式教学,帮助学生完成知识和意义的建构.这些理论对当前外语教学实践和改革有着积极的启发作用.文章旨在阐述建构主义理论的科学性,结合教学实践,指出建构主义理论指导作用,为推进大学英语教学改革和发展提供新的思路.

关键词：建构主义、大学英语教学、教学模式、教学实践

所属期刊栏目：11

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2010-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：99-102