10.3969/j.issn.1673-9884.2010.01.004
论大学生创新素质中科学怀疑精神的培养
科学怀疑在大学生创新素质中具有独特的作用,它是大学生认识事物发展规律的武器,是创造性思维的重要环节,也是创新中应有的开放心理特征.高校应该重视大学生科学怀疑精神的培养,引导学生养成科学怀疑的良好意志品质和正确思维方式,在实践创新中形成科学的怀疑能力.
创新素质、怀疑、科学性
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G645(高等教育)
2010-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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