期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9884.2009.03.017

有关建立三三二式导生制的探析——以四川大学法学院导生制实施为例

引用
文章通过分析与比较总结出在本科教育阶段需要关注的的四大方面即:本科生导师制存在的不足、独生子女大学生数量增加、新生入学"心理成熟"期过长、学习适应期长,提出了导生制在高校实施的必要性.进而研究目前我国高校所普遍采用的导生制的模式,通过分析发现其中的弊端,并一一提出解决的初步策略,提出"三位一体三段二层式导生制".接着结合四川大学法学院导生制实施的实际情况对该模式进行进一步的探析,最终确立一种新的综合性导生运作模式即"三位一体三段二层武导生制",简称"三三二式导生制".

导生制、三三二式导生制、模式

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G64(高等教育)

2010-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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福建教育学院学报

1673-9884

35-1240/G4

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2009,10(3)

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