大学毕业生考研的经济行为分析——基于行为经济学的诠释

摘要：

当下正是众多大学毕业生做出考验决策的关键时期,文章运用行为经济学的理论知识来分析当下大学毕业生所面临的考研与否的经济行为,并试图通过构建经济学的分析框架,即意识形态决定偏好,而偏好又受到各种条件的约束,经过各项机制包括政府政策的影响,通过竞争,明晰产权,实现均衡产出,使社会资源尤其是人力资本得以充分利用.

关键词：偏好、考验抉择、行为经济学、均衡产出

所属期刊栏目：10

分类号：F019(经济学基本问题)

在线出版日期：2010-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37