高中生物探究性教学浅谈

摘要：

探究性学习是学生自主地获取知识和技能,体验和了解科学探究的过程和方法、形成和提高创新意识、树立科学的价值观的活动过程.在新一轮高中课程生物教学中,应该在具体教学策略、实验操作、在问题探索中引导学生开展探究性学习,逐步培养学生的创新精神和实践能力.

关键词：探究性教学、教学策略、实验、问题

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2009-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24