新课程背景下化学教师新手专业成长的途径和策略

摘要：

本丈从确立新课程理念、擘习途径、备课方法、化学实验、教学反思、课题研究等方面论述了化学教师新手专业成长的途径与策略.

关键词：化学教师、新手、专业成长

分类号：G63;G71

在线出版日期：2009-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10