情感焦虑对外语自主学习的影响

摘要：

自主学习是指由学习者自我决策、自我监控、自我管理学习过程的一种独立学习能力,其核心是一种认知的心理机制,学习者情感的介入是自主学习成功的关键因素之一.焦虑是影响语言学习的最大的心理障碍,它会通过影响在自主学习过程其它的情感变量如动机、态度、自信心等来妨碍自主学习进程以及学习效果.

关键词：自主学习、情感、焦虑

所属期刊栏目：9

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89