范文引路写作升华

摘要：

借助范文进行作文的指导教学,有助于学生更快、更直接地掌握写作的规律.教师在范文教学指导中,注意从丰富学生的情感感悟能力、对生活的认知能力、语言的品位能力三方面来升华学生的写作素养,最终达到将阅读的能力内化为学生的写作能力的目的.

关键词：范文阅读、教学引导、内化写作

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73