情感因素在初中英语教学中的作用

摘要：

中学英语教学中的情感因素受到越来越多的关注,初级中学的英语教师应在英语教学设施差,英语教师教研氛围不够,师资缺、水平不高的情况下,充分运用情感因素,激发学生内在学习动机,了解学生的个性特征、英语学习的态度,缓解了学生焦虑情绪,才能提高课堂教学质量.

关键词：情感因素、初中、英语教学、启示

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19