先有规矩,后成方圆——解读建瓯市中小学『校本教研』十项制度

摘要：

校本教研是新课程背景下的需要和机制创新.我市根据较长时间的实践积累.以制度的形式,确立十项具体内容和要求.以推进"校本研究"的实施和发展.

关键词：校本教研、制度建设

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：126-128