10.3969/j.issn.1673-9884.2007.09.045
谈猜想与数学教学
数学教学必须重视猜想,猜想可以引起学生的学习兴趣,提高学习的积极性和主动性,可以使学生创新意识和创新能力得到进一步的形成和提高.
数学猜想、数学教学
G63(中等教育)
2007-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
93-94
10.3969/j.issn.1673-9884.2007.09.045
数学猜想、数学教学
G63(中等教育)
2007-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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