10.3969/j.issn.1673-9884.2007.09.028
高中生物学中的哲学思考与哲学教育
本文阐述了高中生物教育中哲学思考的价值;生物新课程中的哲学思想探讨,以及高中生物课中哲学教育的普遍方法和目标.
高中生物课程、哲学思想、科学、思维过程、探究能力
G63(中等教育)
2007-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1673-9884.2007.09.028
高中生物课程、哲学思想、科学、思维过程、探究能力
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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