10.3969/j.issn.1673-9884.2007.09.015
浅谈物理教学中问题情境的创设
问题是解决问题的源头,没有问题,学生就不会有解决问题的思维活动,也就谈不上研究和解决问题.教师在课堂上要通过积极的启发引导,创设良好的问题情境,培养学生的探究意识.
问题情境、情境设计、师生互动
G63(中等教育)
2007-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
31-33
10.3969/j.issn.1673-9884.2007.09.015
问题情境、情境设计、师生互动
G63(中等教育)
2007-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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