初中生生物学习态度的现状研究

摘要：

本文通过构建"初中生生物学习态度"问卷,并进行调查,了解在当前新课程的生物学习过程中,初中学生学习态度的特征以及不同性别、年级和学校的学生在学习态度各层面因素水平上的差异情况,为当前的课程改革提供参考信息.

关键词：初中学生、生物学习态度

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16