浅议学科教学中德育渗透的三项原则

摘要：

@@ 课程改革强调让学生自主发展,这一点在德育工作方面更显突出.这一次课程改革要求的情感目标旗帜鲜明,学科德育渗透的资源丰富,教师应该充分把握与利用,认真贯彻课改精神,落实好一体性、情感性和习得性等原则,充分调动和利用教师、教材、学生这三大教学基本要素,提高学科德育渗透实效.

机标关键词：学科教学、学科德育渗透、课程改革、教学基本要素、自主发展、学生、情感目标、课改精神、教师、改革要求、德育工作、一体性、情感性、资源、旗帜、教材

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：116-117