把握课标精神突破演绎推理关——浅谈华师大版九年级(下)《证明》教学

摘要：

@@ 长期以来数学教学过分强调演绎推理,注重采用"形式化"的方式发展学生的演绎推理能力,使不少学生怕学几何,甚至厌恶几何,远离几何,从而丧失学习数学的兴趣和信心.

机标关键词：课标精神、演绎推理、证明、几何、学习数学、学生、推理能力、数学教学、形式化、兴趣

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88