10.3969/j.issn.1673-9884.2007.06.034
生物课堂教学中重视学法指导培养学习能力初探
@@ 在《新教学论》中教育家赞可夫提出,要把教师教学的重点,从过去单纯研究如何教,而转向研究学习的主体--学生如何学.陶行知先生也说过:"我认为好的先生不是教书,而是教学生学."
生物课堂教学、学法指导、培养、学习的主体、转向研究、教学生、教师教学、赞可夫、陶行知、如何教、教育家、教学论、教书
G63(中等教育)
2007-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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