期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9884.2007.06.032

生物教学中互动教学模式的探讨

引用
@@ 中学生对周围世界有着强烈的好奇心和求知欲,他们乐于在学习或生活等各个方面争论,在争论中相互交流、互相促进.

生物教学、周围世界、互相促进、中学生、求知欲、好奇心、学习、交流

G63(中等教育)

2007-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

62-63

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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