10.3969/j.issn.1673-9884.2007.05.068
构建生活化的思想政治课堂
@@ 我们用新课程理念审视传统的政治教学不难发现:传统的政治课堂过于追求理性化,片面强调道德观念的灌输和道德行为的训练,而忽视了学生作为生命个体的情感需求,忽视了学生自由自觉的活动.因此,构建生活化的思想政治课堂,是顺应新课改,调动和发挥学生主体性的多样化学习方式,让思想政治课堂回归生活的必然要求.
构建、活化、思想政治课堂、学生主体性、自由自觉、政治教学、学习方式、生命个体、情感需求、课程理念、回归生活、道德行为、道德观念、新课改、理性化、训练、审视、活动、灌输
G63(中等教育)
2007-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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