新课改下"多极化"教学探究——一节高中政治课听后反思

摘要：

@@ 按学校教研计划,上午第三节随政治备课组进高三(2)班听课,授课教师是年轻的郑老师,课的内容是《当代时代的主题》.
郑老师虽然年轻,但有课改意识,从导课到课堂组织教学,从备课到上课,从教学手段到教学方法,从知识到能力、情感,从课内到课外等,都可以说是一节比较满意的教学课.

机标关键词：新课改、多极化、教学探究、高中政治课、课堂组织教学、教学手段、教学方法、备课、教学课、主题、知识、意识、学校、听课、授课、时代、情感、能力、教研、教师

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95