兴趣在课改中飞扬——我的教学策略论

摘要：

@@ 高一年的学习总是让学生觉得与初中是个莫大的跨越.是的,新的环境,新的老师,再加上知识的较大的拓展,怎不让学生们又是欢喜又是忧?这时如果没有进行强有效的兴趣的培养,学生的新鲜感很快就会变成畏难情绪,学习活动成了苦差使.

机标关键词：兴趣、教学、学生、学习活动、畏难情绪、新鲜感、强有效、知识、培养、环境、初中

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22