谈如何在实施新课程教学中提高教师指导的有效性

摘要：

@@ 作为新课程实施的主要途径——课堂教学应如何开展?这是摆在广大教师面前的实际问题.笔者在长期的教学实践中,经过对物理课堂的教学现状进行分析和研究,通过大量的案例剖析认为,在实施新课程的教学中,在"以学生为中心"、"让学生自主探究"的同时,千万不能丢掉或忽视教师的指导作用,应注意提高教师指导的有效性.

机标关键词：新课程教学、以学生为中心、教师指导、新课程实施、自主探究、物理课堂、课堂教学、教学现状、教学实践、剖析、案例

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27