10.3969/j.issn.1673-9884.2007.03.004
浅谈高中物理新课程课堂教学的引入设计
@@ 随着高中新课程的全面推进,课堂教学无可替代地成为新课程实施的主阵地,这是一个极具挑战性的问题,也是每个教师走上讲台时必须面对的挑战.
高中物理、新课程课堂教学、新课程实施、高中新课程、主阵地、教师、讲台
G63(中等教育)
2007-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1673-9884.2007.03.004
高中物理、新课程课堂教学、新课程实施、高中新课程、主阵地、教师、讲台
G63(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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