高中《语文读本》使用方法摭谈

摘要：

@@ 一、比较阅读法
新教本高中第一册的第一个文言文单元塑造的是一组古代说士形象:勇赴国难的烛之武、隐忍有远见的文仲、善于讽谏的邹忌、委婉机智的触龙.教师在完成教本作品内部的这种形象比较分析之后,可以及时将阅读比较的触角伸到读本里去.

机标关键词：语文读本、阅读比较、士形象、比较分析、文言文、作品、新教、塑造、教师、古代、讽谏、读法、单元、触角

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77