10.3969/j.issn.1673-9884.2006.11.037
对公开课价值的思考
@@ 随着基础教育课程改革实验的逐渐深入,课堂教学研究已成为教育科研的重要内容.各级教育主管部门和业务指导部门都意图通过各种开放周、展示课、"教学比武"(以下统称公开课)等活动,促进课堂教学研究与教学质量的提高,促进课堂教学导向素质教育的轨道.
公开课、课堂教学研究、基础教育课程改革实验、进课堂、主管部门、业务指导、素质教育、教育科研、教学质量、教学导向、各级教育、展示课、活动、轨道
G42(教学理论)
2006-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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