实施个性化阅读教学的必要性与可能性

摘要：

@@ 所谓个性化阅读教学,是指教师在教学中不事先出示教学目标,不总结标准答案,以学生对文本的圈点、批注为蓝本,以师生共同的点评为形式,以学生自己组织语言修改答案为结果,以学生理清阅读思路为目标.

机标关键词：个性化、阅读教学、学生、语言修改、教学目标、标准答案、组织、文本、思路、生理、圈点、批注、蓝本、教师、点评

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35