高中英语阅读教学中的任务设计

摘要：

@@ 一、任务设计的主要类型
修改后的高中英语教科书,增加了许多学生在日常生活中熟悉并感兴趣的话题,提供了许多真实的语境和语言材料.因此,教师要充分利用好教材,以学生为主体,运用任务型教学,培养学生的创造性思维能力,鼓励学生自己思考,使他们能够用所学的知识来解决问题.

机标关键词：高中英语阅读教学、以学生为主体、英语教科书、任务型教学、语言材料、思维能力、任务设计、培养学生、解决问题、创造性、中熟、知识、运用、语境、兴趣、教师、教材

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：70