激发学习兴趣改进教学方法

摘要：

@@ 长期以来,高中音乐教学一直以一种传统的教学模式进行着:如从作曲家生平简介、作品创作背景、作品内容概括到分段讲解、完整欣赏等.一节课下来,教师讲得筋疲力尽,学生听得似是而非,对所学的音乐作品基本没有具体的音响感知,因而对其进行的音乐相关知识的教学更是效果不佳.在音乐课堂上,学生厌烦疲劳,昏昏欲睡,课堂气氛沉闷而缺乏活力.这已成为高中音乐教学目前面临的一个严重问题.

机标关键词：学习兴趣、音乐教学、高中音乐、作品内容、音响感知、音乐作品、学生、效果不佳、生平简介、缺乏活力、课堂气氛、教学模式、创作背景、作曲家、课堂上、教学目、知识、欣赏、疲劳、教师

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53