挖掘乡土资源,开发校本课程的实践与反思

摘要：

@@ <基础教育课程改革纲要(试行)>指出:"学校在试行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会,经济发展的具体情况,结合传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程".二十一世纪是以知识创新和运用为课题的知识经济时代,因此,二十一世纪将是教育和学习起核心作用的时代.随着新一轮基础教育课程的实施,新的课程改革给基础教育注入了新的活力,校本课程的开发与实践,给学校的发展、给教师专业的发展、给每一个学生的发展提供了新的舞台.

机标关键词：乡土资源、开发与实践、校本课程、基础教育课程改革纲要、二十一世纪、知识经济时代、学生的发展、知识创新、学校、经济发展、教师专业、核心作用、国家课程、地方课程、运用、学习、兴趣、舞台、课题、合本

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38