关于历史教学中合作学习实效性的反思

摘要：

@@ 合作学习(cooperative learning)是国家基础教育课程改革中一个亮点,也是广大中小学教师在教学实践工作中正在广泛使用的教学方式之一.所谓合作学习,是指"学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习".它是针对教学条件下学习的组织形式而言的,相对的是"个体的学习".

机标关键词：历史教学、合作学习、国家基础教育课程改革、中小学教师、组织形式、教学条件、教学实践、教学方式、互助性、责任、学生、小组、团队、个体

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17