对学生写作失真的成因分析

摘要：

近年来学生在写作时千篇一律,言不由衷,作文里"假、大、空"的"失真"现象十分严重.笔者认为,造成学生写作失真的不仅是老师作文教学的问题,也不仅仅是语文教育的问题,它还牵涉到社会现实环境、教育体制、培养目标、教学理念等盘根错节的方方面面.本文试从社会大环境和教育体制两方面进行病因查寻,探讨这一现象形成的更深层原因.

关键词：写作、失真、成因、分析

所属期刊栏目：7

分类号：I04(文学创作论)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57