10.3969/j.issn.1673-9884.2005.11.005
政治课堂怎样让学生『问起来』
@@ 中学政治课堂正面临着学生"金口难开",少质疑、不提问的尴尬境地.政治课堂上学生积极提问、踊跃发言的现象很难看见;晚自修或辅导课上,政治教师也备受冷落,学生鲜有问题请教,教师下班辅导往往只能充当"看羊"的角色.
政治课堂、学生、政治教师、辅导课、课堂上、自修、中学、角色
G52(中国教育事业)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1673-9884.2005.11.005
政治课堂、学生、政治教师、辅导课、课堂上、自修、中学、角色
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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