搭建整合桥梁激活学生思维

摘要：

@@ 文综能力测试既反映各学科知识之间的系统联系,又表现注重学生思考、知识迁移、多层次、多角度分析解决问题的能力.在高三地理复习中,应以"能力"培养为目标,让学生在系统地学习知识的过程中,借助某个载体、某种情境或围绕某一思维线索,作为桥梁,进行知识的重组整合,让学生从中逐渐形成地理学科的知识结构和逻辑结构,从而达到深入理解知识、灵活进行思维、自如运用知识的目的.

机标关键词：重组整合、桥梁、知识迁移、解决问题的能力、学生、高三地理复习、多角度分析、知识结构、运用知识、学习知识、学科知识、系统联系、思维线索、能力测试、逻辑结构、地理学科、多层次、载体、培养、目标

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45