正确认识数学教学的本质

摘要：

@@ <标准>指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程",这对广大教师正确认识数学教学本质具有重要的指导意义.正是基于这样的认识,笔者结合自身的教学实践谈谈以下几点体会.

机标关键词：数学教学、数学活动、师生之间、教学实践、教学本质、交往互动、学生、教师、标准

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11