期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9884.2005.08.062

浅析历史选择题的解法

引用
@@ 作为历史高考的基本题型,选择题以其分值比例大(一道选择题分值达4分),客观性强,评分误差小,一直处于决定考生高考历史学科成绩优劣的关键所在.但高考中内容多,命题点分散,可供命题者选择的余地较大,因而对其命题规律较难准确把握,对选择题的备考复习,多年来实际上停留在对教材知识拉网式的"扫荡"或用题海战术应付的水平之上.这不仅加大了学生的复习量和教师的工作量,也降低了复习的针对性和有效性.在平时教学中学生对选择题也有种畏惧感.

历史高考、选择题、命题规律、备考复习、中学生、学科成绩、题海战术、评分误差、基本题型、高考历史、分值比例、畏惧感、客观性、工作量、知识、考生、教学、教师、教材

G4(教育)

2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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