如何在中学历史教学中加强学生"情商"的教育

摘要：

@@ 近几年来,时常出现关于青少年犯罪率不断上升的报道,有些还令人"触目惊心".典型的如北京大学的某学生用硫酸泼熊事件,刚刚结束不久的"马加爵"案件,公然对人的生命的践踏和漠视.面对这些恶劣事件,人们在感到巨大震撼的同时,更多的是深深的反思:当代少数青年的人格存在缺陷,精神品质存在极大的问题.因此,完善青年的人格,培养其优秀的品质已是当务之急.而人格的健全与否、精神品质的优良与恶劣,则取决于其情商的高低.所以归根到底应加强对青少年的"情商"培养.

机标关键词：中学、历史教学、学生、情商、精神品质、人格、青少年、事件、青年、培养、北京大学、马加爵、犯罪率、生命、缺陷、硫酸、大震、案件

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45