对思想政治课评价的反思与建议

摘要：

@@ 对学生的思想政治学习进行评价,当前仍以传统的纸笔考试为主,这种过于关注结果的方法,顶多只能测出学生掌握了哪些政治生活中的基本规则和技能,却忽视了学生的思想状况及进步程度.这不符合新课程改革要求实现学生的"知识与技能"、"过程与方法"以及"情感、态度与价值观"的全面发展的现代教育教学目的,也背离了思想政治教学的初衷.因此,思想政治评价改革是本次思想政治课程改革的基础和保障.

机标关键词：思想政治课、评价改革、学生、课程改革、思想政治教学、知识与技能、过程与方法、政治学习、政治生活、现代教育、思想状况、基本规则、改革要求、新课程、教学目、价值观、纸笔、态度、情感、考试

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11