以图象贯穿区域地理复习的全程

摘要：

@@ 翻开一本现代中学地理教材,获得的第一印象一般是大量且占着显著位置的图象.地理图象教材蕴藏着丰富的地理信息和地理技能,与文字材料相比,它具有很强的空间性和综合性,更有利于观察、分析、理解、想象、推理、判断、归纳等教学活动.区域地理内容是近几年来地理高考的重要素材,在课堂上如何对其进行有效的复习,是每个教师必须考虑的.几年的教学经验告诉我,始终以图象为切入点,并以图象贯穿整个区域地理的复习过程,是较为理想与高效的复习方式.

机标关键词：地理图象、区域地理、有效的复习、文字材料、教学经验、教学活动、地理教材、复习方式、地理信息、地理内容、地理技能、地理高考、切入点、空间性、课堂上、中学、印象、位置、推理、素材

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：111-112