浅谈"一次函数的图象和性质"的教学设想

摘要：

@@ 打破陈规、实施教改、探索规律,不断创新,真正实施素质教育,提高教学质量,是摆在中学数学教师面前的重要任务,为能更好完成这一任务,本人对"一次函数的图象和性质"的教学作如下设想:

机标关键词：函数的图象、实施素质教育、探索规律、数学教师、教学质量、中学、教改、创新

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78