新课程背景下的小学数学教师培训

摘要：

数学新课程顺利实施有赖于高效的教师培训,而高效的小学数学教师培训应注意五个方面:更新培训观念;选择适当的培训内容;探索培训新模式;建设良好的师资队伍;做好培训资源的开发和建设工作.

关键词：小学数学教师、培训、行动研究模式、校本研究

所属期刊栏目：6

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44