学科教学如何渗透心理健康教育

摘要：

@@ 当前,在中小学教育中开展心理健康教育已成为共识,尤其在2002年教育部颁布了<中小学心理健康教育指导纲要>之后,各级教育行政部门和中小学校积极贯彻文件精神,广泛开展心理健康教育,取得了丰硕的成果.不少学校选择一些班级开设心理辅导课,设立心理辅导室,开设心理热线电话和心理信箱等,这些活动是学校开展心理健康教育的主要途径.但是,学校要全面开展心理健康教育,应同时把心理健康教育全面渗透到学校教育教学管理的各个层面上去,也就是说,要在学校的学科教学、学生工作、课外活动、校园文化建设等方面"融入"心理健康教育,尤其是学科教学渗透心理健康教育,这是学校实施心理健康教育的重要途径.因此,深入理解学科教学渗透心理健康教育的意义,掌握其在渗透中的基本条件,探索其渗透方式,是确保学校心理健康教育全面有效实施的重要保证之一.

机标关键词：学科教学渗透、中小学心理健康教育、中小学校、心理辅导课、实施心理健康教育、教育教学管理、中小学教育、指导纲要、有效实施、学校选择、学生工作、行政部门、文化建设、渗透方式、热线电话、全面渗透、课外活动、各级教育、教育部、信箱

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57