任务型语言教学在英语教学中的实用性

摘要：

@@ 随着英语教育的发展,外语教学界在世纪之交已进入"后方法思维"(post-method thinking)时期,人们开始对传统的教学方法进行反思,试图另辟蹊径,探索新的教学路子.21世纪外语教学的总体趋势表现为合作学习、任务型教学、学习策略的培养、多元智能理论与外语的整合和词汇教学短语化.当前最具有实效性的教学方法当属"任务型语言教学"(Task-based Language Teaching).

机标关键词：任务型语言教学、Language Teaching、外语教学、教学方法、多元智能理论、任务型教学、英语教育、学习策略、教学路子、合作学习、词汇教学、实效性、趋势表、整合、学界、思维、培养、短语

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52