英语阅读课任务型教学案例

摘要：

@@ <国家英语课程标准>(实验稿)倡导的教学模式是:让学生在教师的组织和指导下,通过感知,体验,实践,参与和合作等方式,实现课程目标,感受成功的喜悦.在教学目标设置上,重点突出"语言运用"的理念,使学生带着明确任务目标,在学习过程中进行情感和策略调整,发展语言、思维、交流和合作能力,提高综合运用语言能力.这要求教师避免在课堂上采用单纯传授语言知识的教学方式,而采用与新课标理念相匹配的"任务型"教学途径.

机标关键词：英语阅读课、任务型、语言知识、教学途径、英语课程标准、目标设置、新课标理念、语言运用、语言能力、学习过程、学生、课程目标、教学模式、教学方式、教师、合作能力、感受成功、策略调整、课堂上、过感知

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102-103