在语文教学中培养学生的艺术思维

摘要：

@@ 现实生活中,人们在不倦地追求着现实美的同时,也强烈地追求着艺术美.这是因为艺术美集中地显示着美的特征,具有现实美所无法替代的特殊的审美价值.要进行艺术美的创造,就必须具有艺术思维.艺术思维是一种特殊的思维形式.首先,它是在储备外部表象的基础上对表象进行艺术加工,创造出新形象的过程,与我们平时说的想象密不可分.但不能将艺术思维归于简单的形象思维,它与想象思维有联系,更有其化实境于虚境的独特的艺术感觉.

机标关键词：语文教学、培养学生、艺术思维、艺术美、现实美、艺术加工、艺术感觉、形象思维、想象思维、外部表象、思维形式、审美价值、美的特征、美的创造、显示、基础、储备

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70