论思想政治课"探究学习"

摘要：

@@ <基础教育课程改革纲要(试行)>指出,要"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力."<普通高中思想政治课程标准(实验)>也指出:"倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式"、"鼓励学生独立思考、合作探究".可见改变原有单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分发挥学生主体性的学习方式已成为教学改革的核心任务.本文就思想政治课实施"探究学习"的有关问题,结合课堂教学实践,作一粗浅探讨.

机标关键词：思想政治课、学习方式、基础教育课程改革纲要、学生主体性、解决问题的能力、合作探究、互动的教学方式、课堂教学实践、高中思想政治、交流与合作、培养学生、乐于探究、课程实施、课程标准、接受学习、教学改革、核心任务、独立思考、处理信息、主动参

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48