在探究性学习中培养学生科学素质

摘要：

@@ 国家<生物课程标准>提出了以提高学生生物科学素养为主要目的的课程培养目标,并把倡导探究性学习作为实现上述培养目标的一个重要理念融人新教材中.初中教育阶段是这种科学素质培养的奠基阶段,在生物学教学中特别是探究性学习中,培养学生良好的科学素质,相信会对学生今后的发展大有益处.

机标关键词：究性学习、培养学生、课程培养目标、科学素质、生物课程标准、生物科学素养、生物学教学、重要理念、素质培养、教育阶段、奠基阶段、新教材、国家、初中

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83